PM Writing 3 Silver-Emerald 24-25 Dams and Reservoirs
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底下是 PM Writing 3 Silver-Emerald 24-25 Dams and Reservoirs 的內容簡介
Dams and Reservoirs
Levels 24/25 Silver/Emerald
Key learning Area Technology
Theme Dams and Water Use
Title Dams and Reservoirs
Text Type Information Report
Pages 2–9
Text Form Reference
Genre Non-fiction
Purpose To present information that classifies living or non-living things
Text Structure
General Statement: Identifies and classifies the subject (Page 2)
Description: Provides information about the subject’s physical appearance and other characteristics (Pages 3–8)
Evaluation: Provides a summary statement about the subject (Page 9)
Language Features
?Nouns (e.g. spillways, dam, reservoir)
?Pronouns (e.g. it)
?Adjectives (e.g. large, strong, wide)
?Present tense verbs (e.g. walk, drive, flows)
?Adverbs (e.g. along)
?Adverbial phrases (e.g. out of the spillway)
Title Letter to the Editor
Text Type Exposition
Pages 10–16
Text Form Letter
Genre Non-fiction博客來書局
Purpose To persuade by arguing one side of an issue
Text Structure
Statement of Position:Explains the writer’s point of view and previews the arguments (Page 10)
Series of Arguments: Describes each argument and lists them in order of importance (Pages 11–15)
Concluding Statement: Relates the position more forcefully to persuade the reader (Page 15)
Language Features
?Nouns (e.g. dam, town, drought)
?Pronouns (e.g. it, they)
?Adjectives (e.g. clean, small, new)
?Present tense verbs (e.g. provide, drink, use)
?Adverbial phrases (e.g. at the power station)
?Time and sequence words (e.g. First, Second)
作者： Heather Hammonds
新功能介紹- 出版社：東華
新功能介紹 - 出版日期：2015/04/13
- 語言：英文
商品網址: PM Writing 3 Silver-Emerald 24-25 Dams and Reservoirs
商品網址: PM Writing 3 Silver-Emerald 24-25 Dams and Reservoirs
「考不上清華，才是我們北大人的芳華。」北大朋友有才華，將馮小剛大作電影《芳華》溢美一番，順便調侃了一下隔壁的清華。
無論如何，李芳芳導演自編自導的《無問西東》，終於在壓軸六年後上映，主角陣容豪華亮麗、張震、黃曉明、王力宏、章子怡、陳楚生等雖已年近不惑但演出亮眼，實力派演員祖鋒演繹的梅貽琦校長，精準地呈現出梅校長沉靜，寡言、慎言的學者風範。尤甚，在清華大學首映時正值清華學生期末考階段，演員們表示演出時要如何揣摩清華學霸的風采，演出時確實是吃足苦頭。然而，《無問西東》這部電影的核心意義，其實是想把清華四個時期的故事串連起來，勾勒不同時代清華人面臨的挑戰與機遇，襯托出清華自強不息、百年不敗的象徵。
無體育則不清華
見證了民國初期動盪北洋政局，清華仍可謂地靈人傑，由於清華是留美的預備學校，清華學生若要順利畢業赴美除了學科成績好、英語能力要更好，體育能力要更好。是以，「無體育，不清華」就是這個時代所確立的體育傳統。任職清華體育部主任的馬約翰教授，時時刻刻地督促清華學子要努力鍛鍊身體，馬約翰有句對清華留美學生的名言：中國學生在國外讀書都是好樣的，但是你們要好好鍛鍊身體，要勇敢……不要人家一推你，你就倒；別人一發狠，你就怕。
電影場景帶到西南聯大的磅礡大雨，由於雨聲太大影響上課，迫使老師在黑板上寫：靜坐聽雨，但馬約翰仍在大雨中訓練校隊的體育員。
清華重視體育的傳統，到了蔣南翔擔任清華校長時，喊出更具清華重視體育傳統的口號：「為祖國健康工作五十年！」
1920年代的清華學校時期，吳嶺瀾面臨文科滿分但理科被當而被清華要求轉系，吳生無法接受轉系就讀的事實，因為他的心裡一直被灌輸理工科才是實業的想法，只有將自己埋首於書堆才能感受到踏實。時任清華教務長的梅貽琦，卻開導吳嶺瀾何不傾聽內心的「真實」？
吳嶺瀾其實天生擅長文學，直到1924年在清華學堂聽到印度大文豪泰戈爾的演講，看到泰戈爾身旁的梁啟超、王國維、徐志摩、辜鴻銘、梁思成、林徽因等無不是當世傑出的人士，從當代傑出人士的眼神中透露了篤定，吳嶺瀾才豁然開朗專心從事文學創作，後來在清華擔任文科教師，赴西南聯大期間與第二段故事主角沈光耀相識。
清華情懷犧牲奉獻
沈光耀來自三代武將富裕家族，但貴族絕非權貴，身教及言教頗有東方貴族氣質，遠赴西南聯大求學期間，目睹戰爭的苦難，氣憤日軍的轟炸給神州大地的苦難，讓沈光耀違背了父母讓他安穩生活的願望，電影裡飛虎隊陳納德對沈光耀說了一席話，讓原本前程無限的沈光耀決心投身軍旅：這世界上缺的不是完美的人，而是從心底給出的正義、真心、無畏和同情。本身就具有犧牲、奉獻的沈光耀，轉身投筆從戎參加飛虎隊，做了一名報國的飛行員，雖然最終彈盡援絕戰死沙場，但是在死前卻無數次空投物資救助難民、孤兒，帶給他們生的希望，其中一個受到救助的孤兒，就是第三段故事的男主角——陳鵬。
時間到了60年代，長大後的陳鵬成為清華工程物理系的學生，由於成績非常優異，爾後隨鄧稼先研究團隊參加兩彈一星的研發工作，成為那個時代的無名英雄。
而陳鵬的青梅竹馬暗戀對象——王敏佳，卻不幸捲入政治鬥爭，而敏佳真正心儀的對象——李想，卻因顧忌支援邊疆醫療工作的名額被取消，而沒有第一時間站出來聲援，導致敏佳遭受無情的批鬥，甚至遭到暴力毆打導致毀容。
陳鵬營救敏佳時傷心欲絕，陳鵬為敏佳立了個假墳墓，在敏佳墳墓前陳鵬從此和李想分道揚鑣，並告誡李想：逝者已矣，生者如斯！李想帶著悔悟從事邊疆醫療工作，終在一次大雪難中，將自身的糧食捐出，獨自去尋找救援隊，最終犧牲了自己，救出張果果的父母，讓張果果的父母每逢清明要去祭拜李想，沒有李想的犧牲，果果的父母也難被救援。
第四段故事的張果果是清華一字班的畢業生，畢業後投入爾虞我詐的廣告業，必身陷自己主管David及老闆Robert的人事鬥爭。果果為幫助一對剛出生的四包胎，透過工作中的各種資源，妥善協助安置其家人，幾乎是認了一門親戚，最後順利避開職場上的人事紛爭，最終找尋到自己能夠安身立命的空間。該段故事的影片中，出現果果回清華探視老圖書館的貓館長，證明果果看似冷酷無情的外表下，內心還是有一個熱施助人的道德情操。
事實上，電影之所以取名為「無問西東」，就是從清華校歌詞中的一段：「立德立言，無問西東」，意指德行東西融會貫通，環顧四周，捨我其誰的精神。《無問西東》這部電影，可以看出各個階段清華學子，在不同時代下的考驗與歷練，無論您是否為清華人，電影都能看得出感動。
四段故事隱喻時代
這部電影也有讓影迷所詬病之處，或許李芳芳導演野心太大，將各個主角的故事情節過於穿鑿附會，主角經歷與大時代刻劃的太緊密，劇情有時太過於臉譜化，讓觀眾偶感錯愕。但筆者也似乎感覺《無問西東》可能不會在台灣上映，所以趕緊在北京的時候，先看了兩三回，該部電影四段故事乍看以為獨立成篇，但李導終究是將四個獨立故事巧妙地串起，讓觀眾最後瞭解到四段故事、四個時代、四種隱喻將《無問西東》的故事宬構作出支撐。
電影末段呈現的清華人物，彷彿就是清華的百年歷史，讓觀眾最後把手機拿起，拍下一幕幕活躍於不同時代清華知名人物。筆者看到孫立人將軍也短暫出現在電影的一幕，可見《無問西東》編劇團隊對清華校史的考究，一隻筆終究是寫不出兩個清華。
王力宏飾演的世家子弟「沈光耀」，一副天下無難事的能耐，終不忍國家備受日軍欺侮，決定瞞住母親，投筆從戎加入飛虎隊擔任空軍飛行員，用戰機撞擊日本軍艦而壯烈犧牲。
那一段時代背景所呈現的國立西南聯合大學，是由清華、北大、南開三所大學所組建，因日軍全面攻陷北平、天津、河北一帶，三所大學決定南遷至湖南，成立國立長沙臨時大學。（待續）
(旺報)
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